En el portal Renuevo de Plenitud encontré esta reflexión, la cual quiero compartir con ustedes.  En nuestro diario vivir nos olvidamos de ser juiciosos al emitir una palabra, como responder, que decir; y sobre todo, cuando y cómo decirlo.  Sin embargo, podemos aprender a ponernos frenos y ser cautelosos, porque bien dice el proverbio: “Uno es dueño de lo que calla y esclavo de lo que dice”.

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Responsabilidad educativa y sensibilidad social

 Para toda madre, los hijos, son nuestra vida.  Vivimos la vida entera tratando de moldear su caracter para asi poder cambar su destino.  Nuestros hijos, no son nuestros, son hijos de la vida.  Vienen a vivir su propia vida y no la nuestra.

Dado que, el amor de una madre con su hijo, es de otro nivel.  Es de aqui, al infinito y mas alla; solo nos queda el poder aportar valores morales y espirituales que formen su caracter.  Y, que cuando les toque a ellos hagan lo mismo para con sus hijos.

Disfruten esta reflexion, publicada en Renuevo Plenitud.  La cual nos brinda una ensenanza de incalculable valor; la cual en ocasiones, y por nuestro ajetreado vivir no debemos olvidar nunca.

Si un niño vive criticado,
aprende a condenar.

Si un niño vive en un ambiente hostil,
aprende a pelear.

Si un niño vive ridiculizado,
aprende a ser tímido.

Si un niño vive avergonzado,
aprende a sentirse culpable.

Si un niño vive con tolerancia,
aprende a ser paciente.

Si un niño vive con aliento,
aprende a tener confianza.

Si un niño vive estimulado,
aprende a apreciar.

Si un niño vive con honradez,
aprende a ser justo.

Si un niño vive con seguridad,
aprende a tener Fe.

Si un niño vive con aprobación,
aprende a valorarse.

Si un niño vive con aceptación y amistad,
aprende a encontrar el Amor en el mundo.

El mundo en el que vivimos hoy en día ha adoptado como forma de comunicación la agresión. Basta con salir a la calle ya sea en carro o caminando, con encender el televisor, con escuchar las noticias y ver  cómo muchas personas tienden a tratar de “resolver” sus conflictos mediante la fuerza.

Los índices de violencia intrafamiliar no solo es que han subido; es que ahora la mujer también se atreve a denunciar o quienes están alrededor de una  situación de este tipo deciden no callar.

Esto no solo nos afecta a nosotros los adultos, les afecta a nuestros niños y niñas que nacen con necesidades de amor, cuidado y afecto.

En lo particular, yo no puedo creer que una persona nazca mala. Dios es perfecto y su obra es perfecta. Creo que la desobediencia a Él , la influencia del medio y de pronto las características de personalidad que se van formando pueden hacer que una persona realice actos violentos.

En una de las entregas anteriores mencionaba por ejemplo el caso de niños que son privados de una relación sana materna o paterna, quienes crecen creyendo que el mundo debe suplir sus carencias a cualquier costo.

La factura de la enfermedad social la están pagando nuestros niños y niñas. Hoy más que antes,  hay denuncias en los centros educativos por estudiantes que agraden a otros. Lo he visto desde la etapa preescolar  hasta los adolescentes de la secundaria.

¿Cuál entonces es el papel de la familia?

La familia es el núcleo central. Es el motor principal. Si a este motor se le trata de manera preventiva  y se le cuida, puede durar por mucho tiempo y ser una buena fuerza de empuje.

Las conductas de los niños siempre reflejan alguna situación familiar. Si  en a casa no hay golpes ni arañazos, pero hay un niño(a) agresivo (a) es porque algo sucede.

La agresividad en los niños no debe solo asociarse a la conducta física. Muchos padres y madres  asombrados dicen, – “No sabemos por que es tan agresivo, si en la casa él/ella  no ve nada de eso”

Quiero contarle que existen otras situaciones familiares que pueden desencadenar una conducta agresiva en los/las niños/as.

•    Relaciones muy marcadas por rivalidad fraterna: hijos que resienten diferencias de trato de parte de los padres a los hermanos(as).
•    Relaciones  de pareja marcadas por control y dominancia.
•    Desconfirmación de alguno de los miembros de la familia: sea el niño que lo vive en carne propia, o que ve como papá desconfirma constantemente a mamá, o viceversa.
•    Reclamos afectivos no expresos o demanda de atención a uno o ambos padres. Lastimosamente, solo la encuentran agrediendo a otros.
•    Familias que tienen miembros con tendencias explosivas: que dan miedo cuando se enojan porque aunque no pegan, tiran cosas, gritan, insultan….

A un niño (a) que muestra una conducta agresiva no basta con decirle que ya no pegue más o con premiarlo por cada ves que no lleve el mensaje de  que agredió a alguien. Eso sería como poner un pedazo de cinta adhesiva a un hueco en un tubo; cada vez que alguien abra la llave todo se va a derramar; o sea, cada vez que alguna situación le moleste  va a volver a agredir.
Lo ideal entonces sería trabajar en tratar de llegar al fondo de su ira, de su dolor, de su resentimiento.
Lo ideal sería analizar que situaciones familiares podrían de alguna manera estar generando estas crisis  de enojo y agresividad.

Siempre insisto en que uno de los síntomas que menos se debe pasar por alto en los niños y en las niñas es la agresividad. De pequeños se puede solucionar, de adultos estas conductas se pueden asociar a la larga con rasgos sádicos y perversos de la personalidad. No caiga en el error de simplificar la conducta y mucho menos de justificarla o colocarle en el lugar de víctima.

Es importante que preste atención y trate de buscar ayuda oportuna. Pida a Dios discernimiento y fortaleza para trabajar con su familia.

Hasta entonces!!!!!

Licda. Tatiana Carrillo Gamboa.
Psicóloga – Psicopedagoga

Publicado en Renuevo Plenitud. Refierase al enlace.

Mi hijo de 11 años está diagnosticado con  Déficit de Atención con Hiperactividad y Agresividad, Oposicional Desafiante, desde que tiene cinco años.  Debido a su condición, y en el proceso del divorcio, comenzaron a incrementarse los episodios de agresividad en mi hogar.  Mi hijo no respeta la autoridad, no quiere seguir reglas, cuestionaba mi capacidad como madre para disciplinarlo, problemas de disciplina y agresión en la escuela, agresiones físicas hacia sus hermanos y mamá, uso de vocabulario inapropiado, no medía el peligro, etc.  Con cada uno de estos episodio, recurría a papá para que me ayudara con relación a la estructura y disciplina que el niño necesitaba para poder ayudarlo; pero, éste me indicaba que el niño en su hogar no se protaba mal y que como él no formaba parte de mi hogar no podía ayudarme.  Pero aún, al tener las relaciones paterno filiales, fines de semana alternos, era una manera de recompensar la conducta de mi hijo; porque papá a pesar de la gravedad de la situación no me apoyaba en disciplinarlo.  Esto provocó que, papá comenzara a cuestionar mi ejecución como madre, en cuanto a la estructura y disciplina ofrecida en mi hogar.  Y, muy solapadamente, me quitaba la autoridad con respecto a  la disciplina o estructura impartida, informando a los niños de lo que mamá podía hacer o no hacer en tal cual situación ocurrida en el hogar.  Tanto era así que además, informaba a los niños detalles sobre: la pensión, de leyes sobre maltrato o cuando un juez decidía adjudicar la custodia al padre por algún motivo, que decisiones podía tomar, etc.  Me horrorizaba, al escuchar a mi hijo citarme perfectamente la Ley de Maltrato o indicarme que la ley lo protegía, por lo que yo no podía tomar ninguna decisión de hospitalizarlo si esa fuera mi opción en un evento de agresión con el niño.   Me dejaba desarmada.  Imangínense, un chiquillo de 11 años, diciéndole a un adulto que no tiene el poder ni la potestad para establecer normas, reglas ni disciplina que éste pueda seguir en el hogar.  Estaba perdiendo a mis hijos, y papá muy solapadamente los estaba alineando.   Mientras mi hijo se volvía más y más exigente y rebelde con relación a la estructura y reglas establecidas en el hogar; yo, tenía que intentar lidiar con esta situación, sin la ayuda ni apoyo de papá.  Recurría a los especialistas para ayudar a que mi hijo entendiera que el es un niño y que en cualquier hogar de sana convivencia hay reglas, estructura y normas que seguir.

¿Cómo los padres alinean a los hijos?  Ningún padre en su sano juicio, estará dispuesto a reconocer que está alineando a sus hijos.  Estoy segura que, indicará que estamos locas, que nos estamos imaginando las cosas; o, que eso que me dijeron no es cierto que busque mejores fuentes para documentarme.  La realidad es que, la alineación parental, en ocasiones, es realizada muy sutilmente por uno de los progenitores. 

¿Qué características o acciones podemos encontrar en este proceso tan dañino para nuestros hijos?  Basado en mi experiencia puedo mencionar varias; las obvias es el de hablar mal a los hijos de la madre o padre no custodio; o la de no permitir o limitarle el contacto con la madre o padre no custodio; ya sea físicamente o por llamadas telefónicas.  Pero, si esto no ocurre, ¿cuáles otras acciones podemos identificar? 

Aunque no lo crea, son sencillas, pero esconden su único propósito la de alinear al menor, a saber:

• ofrecerle información detallada de tal o cual acuerdo llegado entre los padres;
• ofrecerle detalles de las diversas leyes de relaciones de familia por ejemplo las de maltrato; d emanear que, cuando la madre o padre custodie discipline ante el niño no tenga efecto la disciplina;
• ofrecerle información relacionada al proceso de adjudicación de la pensión alimentaria;
• comprarle todo lo que quieren sabiendo que la otra parte no puede competir económicamente;
• quitarle la autoridad, ante el niño, de poder tomar una decisión como madre o padre custodio ante el niño;
• documentar al niño sobre cual disciplina puede tomar la madre o padre custodio con relación a una acción indebida por parte del menor;
• no establecer reglas en el hogar del padre o madre no custodio;
• romper con la estructura establecida en el hogar custodio; etc.  

Es importante mantenernos alertas y no perder de perspectiva que el único motor que nos mueve son nuestros hijos.  No permitamos que, el síndrome de alineación parental gane la batalle.  Sino por el contrario, luchemos por exigir nuestros derechos y defender a nuestros hijos ante todo.  No quiero sonar excéptica, si bien hay padres o madres respondables que su único propósito son sus hijos; también hay padres o madres que recurren al síndrome de alineación parental con el principal motivo de hacer sufrir a su exconyuge sin importarle a quién verdaderamente hacen sufrir: sus hijos.  Luchemos por un padre o madre no custodio totalmente responsable por la educación, crianza, salud física y emocional de nuestros hijos, no importa estén físicamente o no en el hogar.

Otros enlaces:

•  Parental Alineation Syndrome (PAS)
• Síndrome de Alineación Parental (SAP)
• Richard A. Gardner creó en 1985, el Síndrome de Alineación Parental (SAP)
• Reflexiones sobre el Síndrome de Alineación Parental
• Asociación para la Protección de la Familia en Cadiz de España - Sentencias publicadas relacionadas al Síndrome.
• Características Psicológicas y Sociales de los Progenitores en Procedimientos de Custodia Disputada
• Divorcios Dañinos, Cuando el Niño es el Arma
• Amor de Papá
• La Manipulación a los Hijos: el Síndrome de Alineación Parental
• Una juez concede a un padre la custodia de su hija que acusa el síndrome de alineación parental
• El Síndrome de Alineación Parental: Custodia Coparental
• Custodia Compartida

Dios, Yo quiero ser como tu, porque mi hijo quiere ser como yo..!  Sed imitadores de mí, así como yo de Cristo.

Pubicado también en: Renuevo de Plenitud

En el portal Renuevo de Plenitud encontré esta reflexión, la cual quiero compartir con ustedes.  En nuestro diario vivir nos olvidamos de ser juiciosos al emitir una palabra, como responder, que decir; y sobre todo, cuando y cómo decirlo.  Sin embargo, podemos aprender a ponernos frenos y ser cautelosos, porque bien dice el proverbio: “Uno es dueño de lo que calla y esclavo de lo que dice”.

Se ha realizado una nueva investigación en Gran Bretaña, el cual confirma el efecto nocivo de colorantes y aditivos que aumentan los síntomas de la enfermedad.  Por supuesto, no la provocan, pero sí contribuyen a acentuarla.

La investigación fue efectuada por la Universidad de Southampton, por encargo de la agencia británica de Estándar Alimentarios.  Se estudió niños de entre 3 y 9 años que registraron incremento de su impulsividad y falta de concentración, luego de consumir bebidas y golosinas que contenían en su elaboración conservantes y colorantes (distintos tonos de amarillos, rojos y benzoato de sodio). Aún no se conoce el efecto acumulativo que provocan estas sustancias, que persisten en sus efectos hasta dos horas luego de ingeridas.  Tener en cuenta que cuanto más intenso es el color de las galletitas más cantidad poseen de colorantes.

Es importante que, monitorear lo que comen nuestros hijos diagnosticados con el trastorno.  De manera que, podamos reducir los efectos en su diario vivir, contribuyendo con una dieta sana y saludable que los permitan poder lidiar efectivamente con su condición.

Tomado de: Vegetomanía

Se me ha referido el caso de Anita.  Es el caso de una familia Chiclayana, la niñita tiene Síndrome de West.  La condición de Anita, también ha sido reseñada en el Blog Educando a mi Hijo.  Es preocupante para la familia el no tener los recursos necesarios a su alcance para el tratamiento que require la  la niña, por su condición, ya que las convulsiones aumentan diariamente.

Otros enlaces:

• Fundación Síndrome West
• Definición del Síndrome West
• Descripción del Síndrome West
• Síndrome West: Etiología, Fisiopatología, Aspectos Clínicos y Pronósticos

Buscando en la blogsfera encontré esta oración la cual quiero compartir con ustedes.  Espero que la disfruten tanto como yo lo he hecho…

Oración de fin y Principio de Año 2009

 Con mis mejores deseos en este Nuevo Año 2009!!!

Les desea Una Profesora en la Blogsfera…